martes, 11 de diciembre de 2018

Los devastadores efectos del cannabis en los jóvenes

Los devastadores efectos del cannabis en los jóvenes

PSICOSIS, ESQUIZOFRENIA, CAMBIO DE CARÁCTER… UNA PSIQUIATRA EXPERTA EN DROGADICCIONES EXPLICA LOS PELIGROS QUE CONLLEVA PARA LA SALUD EL CONSUMO DE UNA DROGA QUE GANA ADEPTOS ENTRE LOS MENORES


Un hombre ofrece un porro a una joven./
Un hombre ofrece un porro a una joven. 

VIRGINIA MELCHOR
"Tranquila mamá, es sólo marihuana: no es malo para la salud y no engancha. Todos mis amigos fuman". Es el cuento que muchos adolescentes sueltan a sus madres después de que estas les encuentren un librillo de papel en la mochila del colegio. Pero no son los únicos que flipan con el porro. Las creencias de estos chavales son compartidas por un amplio núcleo de la población. Su módico precio, la facilidad para conseguirlo, una imagen amable pese a sus nocivos efectos y la permisividad social convierten el cannabis en una droga de consumo sencillo e iniciático. Casi uno de cada cinco jóvenes de entre 15 y 34 años admite haber fumado porros durante el último año. Así lo refleja la Encuesta Domiciliaria sobre Alcohol y otras Drogas 2013/2014, elaborada por el Plan Nacional sobre Drogas tras consultar a 23.136 españoles de entre 15 y 64 años. El porcentaje se sitúa en un preocupante 12,2% si el periodo de tiempo se reduce a los últimos 30 días. Y lo que es aún más grave: el 36% de las personas que se han iniciado en el consumo de cannabis durante el último año son menores de edad -61.085 adolescentes de entre 15 y 17 años-, un dato que refleja la tendencia al alza y el tirón de esta sustancia entre los más jóvenes.
El cannabis se ha convertido para ellos en algo casi inocuo, similar a la nicotina para las generaciones anteriores. Sin embargo, sus efectos resultan devastadores para la salud. Puede provocar adicción y aumenta el riesgo de caer en sustancias aún más peligrosas o sufrir una enfermedad mental. Estas son algunas de las consecuencias que arrastran los colocones de 'maría'.


-Trastorno en el conocimiento: El consumo de cannabis en personas menores de 18 años, con un sistema nervioso aún en desarrollo, suele tener graves consecuencias sobre la salud mental, porque afecta directamente a la cognición, que es la capacidad del ser humano para conocer a través de los órganos de percepción. "Esta droga produce un efecto inmediato en la memoria, la atención y el rendimiento, incluido el escolar", explica Ana González Pinto, profesora titular de la UPV/EHU y psiquiatra de Osakidetza. Una investigación del Hospital Clínic de Barcelona sugiere que la edad de inicio en ese hábito puede condicionar los cambios estructurales que causa en el cerebro, que son mayores cuando se comienza antes de los 16 años y pueden derivar en problemas de conducta en la edad adulta. "En estos casos, el cerebro está todavía en formación y no ha llegado a desarrollarse del todo, por lo que los efectos son mucho más indeseables que en personas de mayor edad", apunta la experta. Otro reciente trabajo sobre esta cuestión realizado en el Centro para la Salud Cerebral de la Universidad de Texas concluyó -en línea con otros muchos anteriores- que fumar esta sustancia provoca al principio una mayor actividad cerebral, que comienza a degradarse muy rápidamente. El deterioro va acompañado de una paulatina pérdida de materia gris, que podría ser la explicación de la reducción del coeficiente intelectual que padecen los consumidores habituales.
- Adicción: Otra de las principales preocupaciones por su uso es la adicción. "Un 12% de los consumidores de cannabis se hacen dependientes y son los jóvenes quienes más riesgos corren de acabar enganchados", detalla la psiquiatra de Osakidetza. Un 16,5% de quienes empiezan a tomarlo durante la adolescencia desarrollan una adicción, según el investigador Wayne Hall, de la Universidad de Queensland, en Australia, que ha realizado una recopilación de veinte años de trabajos científicos sobre el cannabis. Estos datos indican que esta droga es, en cualquier caso, menos adictiva que otras sustancias de uso frecuente, como la nicotina, que tiene una tasa de adicción del 32%; la heroína, con un 23%; la cocaína, un 17%, y el alcohol un 15%.
- Síndrome amotivacional: Hay un porcentaje de personas que, fumando a diario, desarrollan el síndrome amotivacional; es decir, el típico 'paso de todo'. "Se caracteriza por la apatía, la falta de ganas y el poco interés que tiene el joven en relacionarse con los amigos y la familia", explica González Pinto. Este trastorno está relacionado con el consumo. "Se mantiene inmediatamente después de dejar de fumar, pero no ocasiona un daño permanente", puntualiza la experta en drogodependencias.
- Mayor riesgo al volante: Ponerse a los mandos de un vehículo después de haber consumido cannabis puede tener consecuencias fatales. Se ha demostrado que esta substancia altera la percepción del entorno, provoca somnolencia, aumenta el tiempo de reacción y disminuye la capacidad de reconocer los riesgos en la carretera. "Con el consumo combinado de cannabis y alcohol, algo habitual, los efectos son una suma tremenda y la conducción se vuelve mucho más peligrosa", explica González Pinto.
- Cambios de carácter: El consumo frecuente de hachís provoca cambios de carácter, principalmente en menores, y, por consiguiente, deteriora la convivencia en el hogar. "Los jóvenes se aíslan en casa, se vuelven más irritables, más ansiosos e, incluso, pueden ponerse agresivos con sus propios padres", observa la psiquiatra.
- Psicosis: El consumo habitual de esta droga también favorece la aparición de fenómenos psicóticos, sobre todo, en aquellas personas que han comenzado a fumar marihuana durante la adolescencia o tienen familiares con trastornos de este tipo. "El cannabis duplica en personas vulnerables el riesgo de desarrollar esta enfermedad mental", apunta la experta, que insiste en que "entre el 55% y el 67% de los pacientes que ingresan por primera vez en un hospital con un cuadro psicótico son consumidores de esta substancia". Una complicación caracterizada por la ansiedad, delirios paranoides o de persecución e ideas de suicidio, que suele estar acompañada de pánico, paranoia, depresión y desorientación en el tiempo y en el espacio.
- Esquizofrenia: El consumo de cannabis favorece el inicio precoz de la esquizofrenia, que es la forma más grave de pérdida de contacto con la realidad. "Los menores de 18 años son quienes más posibilidades tienen de desarrollarla. Los efectos dependen de la dosis, pero fumar habitualmente ya es un factor de riesgo incluso en pequeñas cantidades", detalla la psiquiatra de Osakidetza. Para los especialistas es fundamental combatir el consumo de cannabis para retrasar la aparición de la enfermedad. "El consumo en adultos es una decisión individual, pero en los menores debe evitarse", opina la profesora de la UPV/EHU.
- Provoca hambre y sueño: Uno de los efectos mejor conocidos de la marihuana, es el hambre voraz que suscita poco después de consumirla, provocando un antojo especial por los dulces. Pero, ¿por qué abre el apetito? Un nuevo estudio realizado por científicos internacionales ha revelado la explicación neuronal. Según esta nueva investigación realizada en ratones, las células encargadas de reducir la sensación de hambre funcionan de forma diferente a la habitual al activarse el receptor cannabinoide. Es decir, la estimulación del apetito está conducida por las mismas neuronas que se encargan de generar la sensación de saciedad, conocidas como proopiomelanocortinas (POMC), por lo que esta impresión de "estar lleno" desaparece.
El consumo de hachís también provoca somnolencia. "Muchas personas fuman por la noche para poder dormirse", detalla la experta en drogodependencias. La abstinencia, en cambio, origina insomnio.
- Afecta a embarazadas y a la calidad del esperma: Otro de los efectos negativos del consumo prolongado de marihuana es que reduce la cantidad y calidad del esperma. "El cannabis se asocia a menor volumen seminal en el hombre", precisa González Pinto. Pero las consecuencias también las sufren los futuros hijos de embarazadas consumidoras de marihuana. Varios estudios epidemiológicos han observado una relación entre el consumo de esta sustancia y un peso reducido de los niños en el momento del nacimiento. "Su uso durante el embarazo puede producir algunos problemas en el feto aunque de menor entidad que el alcohol", apunta la psiquiatra de Osakidetza.
- Complicaciones físicas: El uso prolongado también puede producir complicaciones crónicas que afectan al sistema respiratorio, provocando irritación bronquial y pulmonar. "El cannabis dilata los bronquios. La exposición prolongada se asocia con bronquitis obstructiva y con un aumento de riesgo de cáncer de pulmón. También son frecuentes la tos crónica y la reducción de la capacidad pulmonar si el consumo es repetido", describe la profesora de la UPV/EHU.

1. Llegeix següent text i fes-ne un resum en 5 línies.
El text explica com cada vegada mes joves son adictes al cannabis i com pot afectar en aquests
joves amb diferents malalties molt perjudicials en un futur. Per exemple diu que fumar provoca
fam i sed a n'es que els consumeix o tambè que a les embarazades pots ser molt fastidios o a
l'esperma. Es molt pero que molt perjudicial per al sistema respiratori sobretot a la part dels
pulmons per la substanciade nicotina que es la substancia que enganxa.

2. Escriu-ne el tema en una sola paraula.
Efectes del cannabis.

3. Què en penses sobre el tema de la marihuana? Fes una llista de 5 coses negatives que produeixin als fumadors habituals.
-Major risc a la hora de conduir.
-Cambis de caràcter.
-Ezquizofrenia.
-Fam i son.
-Afecte a embarazades.

4. Tria 4 paraules que t'hagin cridat l'atenció i explica per què-
Tots els problemes que provoca m'han cridat l'atenció per la cantitat de sintomes que pot tenir.
5. Per què provoca una fam ferotge i sed?
Perque les celules encarregades a llevar la fam funcionen a s'en revès.
6. Quins transtorns mentals pot provocar?
Psicosis.
7. Pot provocar els mateixos símptomes en totes les persones? Per què?
No. Perque es segons la cantitat i el temps que duguis fent-lo.
8. La marihuana per què és més nociva en adolescents?
Perque esta en una edat de creixement i en un estat mes insegur que una persona major.

martes, 4 de diciembre de 2018

La dièresi

Resultado de imagen de dièresi

 Exercicis interactius sobre la dièresi

http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6/3


Exculpat el conductor d'un cotxe a qui s'atribuia (s'atribueix) haver girat de manera incorrecta.  
El text fluïa (flueix) des de l'escenari, aparentment amb senzillesa.  
No païa (paeixo) bé els grans de raïm.  
Dos detinguts a Amposta que  comduïen (condueixen) beguts i sense carnet.  
El senyor Soler traduïa (tradueix) amb fluïdesa.  
El grup constituïa (constitueix) un entramat complex de persones. 
La qualitat de l'atenció diària influïa (influeix) en el desenvolupament intel·lectual dels infants.  
Grans i joves, s' atapeïen (atapeeixen) a la saleta del fons del bar.  
















L'accentució

1. Totes aquestes paraules porten accent a la vocal tònica. Poseu-l’hi.
cantarè                comitè                 mossén               cafè                        aprèn
entèn                   purè                        alé                    pagès                    imprés
irlandès               cinquè                  nomès                 entès                    tambè
consomé            congrès               gairebè                  faré                       interés
això                       ressó                     boirós                  afició                   ambdós
s
espòs                   presó                    arròs                     cotó                      refós
exclós                   allò                        però                      sinò                      curiós
talós                      gloriós                 repós                    difòs                     inclós

2. Les paraules següents són totes agudes. Poseu l’accent a les que n’hagin de portar.
riuet                      colliu                     demà                    permís                 aniràn
algún                    llumíns                  Ramon                 porro                    avís
així                         crostó                   votació                 anireu                  Ferràn
procés                 respón                    cigró                     campió                 espai

3. Aquestes són totes planes. Accentueu les que calgui.
corríem                deies                    telèfon                           dèbil                     reíem
escrivia                orígens                parlàvem                      orfe                       fèssin
xèrif                      llàpis                     avisàven                       núvol                    diguessiu
feieu                     cantaveu             fenómen                        sortieu                  cèrvol


4. En aquesta llista de paraules només les esdrúixoles porten accent. Poseu-l’hi.

Grècia                 espaiosa              patiria                   trajectória                   mengessin
artilleria             pólvora               Letónia                 policia                           càmera
acadèmia           esglèsia               pertinent              ferestega                      origen
palauet                hostilitat             ciència                  exígua                            dolcíssima
5. Com hauríem d’escriure correctament aquestes paraules tenint en compte la posició de la síl·laba tònica? Poseu-hi els accents que calguin.
hoquei              olimpiades         dioptria                xassis                      èlit
xàndall              mèdul·la             viking                    rèptil                     periode
atmòsfera          interfon            pneumonia          termostat             tulipa
isobara               missil                  fútbol                     tèxtil                    omoplat
6. En aquestes frases hi falten tot d’accents diacrítics. Poseu-los-hi.
1. El meu net te un ós de la mà més llarg del que es normal.
2. Si ara em dius que si que vens a fer la volta al món no se pas que et puc dir per no fer-la.
3. Te més sòn des que dorm com un soc ara que sap que no deu res.
4. Ha molt el sucre per endolcir la mousse de mores que ús vol oferir per postres.
5. Els bens de l’acusat son un pèl mes reduïts del que creu el seu advocat.
7. Accentueu el text següent. Tingueu en compte que hi falten 30 accents.
Abans-d’ahir no sé què va passar, però nomès recordo que desprès d’arribar a casa varem asseure’ns al sofà perquè voliem veure que feien a la tele i ens varem adormir. I fins avui, que es dissabte, no ens hem despertat.
Jo em trobo bè, no obstant el mal de cap de que em ressento. El Ramon, però, encara te sòn i es passeja per la màsia com una ànima que cerca repòs. Que hauriem de dir que ens ha succeït? Per què hem dormit aquest munt d’hores? És potser perquè en l’últim apat que ferem haviem pres un cafè espès amb un gust estranyament curiós?
8. I ara accentueu aquest altre en què en falten 27.
El cotxe és va aturar del tot al semàfor que hi ha a la cantonada dels carrers Corséga i Sicília. La Maria no sabia per què. I si no hi havia benzina al dipòsit? I si hi havia algún problema mecànic? Com que no sabia que fer, va trucar a la seva companyia d’assegurances amb l’estúpida pretensió que li poguessin resoldre el problema. Desprès de premer els números que indicava la targeta que li havien lliurat en contractar l’assegurança, va sonar una d’aquelles músiques que pretenen ser simpàtiques, però que poden fer perdre la paciencia a l’usuari mes sofert del món. Finalment, li sembla sentir una veu amb un marcat accent francès, pero nomès li ho sembla, perquè amb la cridoria i els clàxons dels conductors dels vehícles no podia sentir res. Allò era un caos!

9. Accentueu ara els fragments d’aquests llibres.
No tenia la funció sanitaria ni tampoc la d’administrar cures propiament dites, sinò que més aviat tenia una activitat hospitalaria, en el sentit mes estricte de la paraula. L’hospital, a recer del monestir, acollia i alimentava homes i dones pobres, rodamons, pelegrins, infants abandonats i altres persones malaltes i de vida miserable.
Els religiosos del monestir de Sant Pere se’n feien càrrec i el gestionaven. El centre es mantenia en part gracies als donatius de molts dels finats que per guanyar-se mes de pressa el cel ho deixaven indicat així en els seus testaments
Va ser un vespre, allà a l’hospital, mentre els monjos repartien el plat de pobres, quan una dona malalta i mig moribunda va estirar la maniga de l’habit de fra Basili per explicar-li el que havia vist.
El pont dels jueus, Martí Gironell
La primera cosa que Teresa Valldaura veie així que obrí els ulls fou una tortora a l’àmpit de la finestra. Mes petita que un colom, amb el plomatge de color de cafe amb llet i un collaret negre a mig coll. Quina desvergonyida. Una angoixa sobtada li estrenye el pit: el dia que Valldaura havia mort, una tortora havia parrupejat a la finestra. Sabe que era una tortora perque la Sofia digue: “Miri, mama, una tortora. Tan salvatges que són…” No se n’havia recordat mai més. La tortora, abans d’emprendre el vol, rigue. La Teresa es frega els ulls, es posa una ma davant de la boca per ofegar un badall i a l’ultim es toca els genolls: de fusta. Quan estaria a punt d’emprendre el gran viatge, li agradaria cremar-ho tot: que tot el que havia estimat, mobles, arbres, casa, moris ences. Purificat. Fora records!
Mirall trencat, Mercè Rodoreda
Aquell any [1988], l’autor angloindi Salman Rushdie va publicar la seva quarta novel·la, Els versos satanics (la versio catalana va sortir l’any següent). El títol feia referencia a un suposat afegito fet pel profeta Muhàmmed a un capitol de l’Alcora, segons el qual era permissible venerar tres deesses preislamiques, trencant aixi el monoteisme pur del llibre sagrat. Aquesta referencia, lligada a un capitol que dona una versio gens ortodoxa de la vida del profeta, va ser suficient perque l’India, pais amb una important minoria musulmana, prohibis el llibre tan sols dues setmanes despres de la seva publicacio. Tot seguit, els musulmans britànics van demandar l’editorial londinenca, i deu països islamics mes van seguir l’exemple indí i el van prohibir.
 La vida després de Déu, Matthew Tree

miércoles, 28 de noviembre de 2018

L'accentuació


Resultado de imagen de accentuació exercicis



Més exercicis interactius sobre l'accentuació:

camins camíllatinsllatíoceansoceà
cabassoscabàsmeravellososmeravellósdòlmensdolmen
bagassosbagàsmelonsmelócarbonscarbó
camionscamióesglaonsesglaóembarassosembaràs
ciclàmensciclamencapatassoscapatàsjardins jardí

La Revolució Francesa, tema 2 dossier socials


Resultat d'imatges de revolució francesa
    1. Cerca informació sobre les etapes de la Revolució francesa. En fas un esquema dels punts més importants.
Monarquia constitucional, república democràtica i república burgesa.
.Hi havia una gran crisi económica.
.La intervenció de França en la guerra d'independencia amreicana.
.Reunió dels Estats Generals.

    2. Cerca informació sobre l'imperi napoleònic. Quins eren els objectius del Congrés de Viena? Quines mesures es varen prendre per aconseguir-los? El Primer Imperi Francès, conegut comunament com a Imperi FrancèsImperi Napoleònic o simplement l'Imperi, cobreix el període de la dominació de França sobre l'Europa Continental, sota el govern de Napoleón I de França Aïllar França, mitjançant la creació o el reforç dels estats veïns del nord i de l'est (Holanda, que rep BèlgicaSardenya i Niça, que rep Savoia).
  • Pagament d'indemnitzacions
  • Ocupacions militars dels aliats
  • Reclamacions de governs estrangers o els seus súbdits contra França
  • Ratificació dels acords de Chaumont d'1 de març de 1814 i de l'acord de Viena de 25 de març de 1815, contra Napoleó i contra la dinastia Bonaparte

   3. Fes un esquema de les revolucions als diferents països, amb dates corresponents i el seu resultat.
España:La Guerra Civil espanyola (17 de juliol de 1936 - 1 d'abril de 1939) va ser un conflicte bèl·lic que va enfrontar el govern de la Segona República Espanyola, que tenia el suport de les organitzacions d'esquerres, contra una part de l'exèrcit i de les organitzacions de dretes. Va ser un fet històric decisiu de l'Espanya del segle XX.

   4. Quina era la situació d'Itàlia i d'Alemanya al començament del segle XIX?
llevó a la unión de los diversos estados en los que la península italiana estaba dividida, en su mayor parte vinculados a dinastías consideradas «no italianas» como los Habsburgoo los Borbones.


Evolución de los estados alemanes que desembocarían en la creación del unificado Imperio Alemán.
La unificación de Alemania fue un proceso histórico que tuvo lugar en la segunda mitad del siglo XIX en Europa Central y que culminó con la creación del Imperio alemán el 18 de enero de 1871 reuniendo diversos estados hasta entonces independientes (Prusia, Baviera, Sajonia, etc.).

   5. Explica com es va desenvolupar el procés d'unificació d'Itàlia. Quin territori el va liderar?
 El procés mitjançant el qual, entre 1859 i 1870, foren unificats els diversos estats en què s'estructurava la península Itàlica (i illes del voltant) per tal de crear l'actual Estat italià; en la pràctica consistí en l'annexió de tots al nucli impulsor del procés, Piemont-Sardenya (oficialment "Regne de Sardenya"), esdevingut Regne d'Itàlia el 17 de març de 1861 sota la dinastia de Savoia, que era d'origen tan extraitàlic com totes les dinasties reputades "no italianes" (els Habsburg i els Borbó, especialment). El Piemont Sardenya es el que va liderar.

   6. Quin era l'obstacle principal per a la unificació d'Alemanya? Explica com es va fer.





   7. Quins trets comuns representen la unificació d'Itàlia i d'Alemanya?
Una complicació per parts dels dos paisos per unirse en un.


   8. Quins problemes persistien a la darreria del segle XIX a l'Imperi Austríac i a l'Imperi Turc?
L'economia.


   9. Quins eren els objectius de la lluita política a l'Europa Occidental en aquella mateixa època?
Conseguir que tothom tengui els mateixos drets.





jueves, 22 de noviembre de 2018

25 de novembre

Resultat d'imatges de 25 novembre

      El 25 de novembre és el dia mundial contra la violència cap a la dona.

Cerca informació sobre aquest tema i l'exposes al teu blog.

Resultat d'imatges de 25 novembre

Està reconegut per l'Organització de les Nacions Unides (l'ONU). És un dia aprofitat tradicionalment per reivindicar el feminisme denunciant el sexisme. Aquest dia commemora la lluita de les dones per la seva participació juntament amb els homes en l'àmbit laboral, i per tant del dret a la independència econòmica, i a la societat en general.

La primera celebració va tenir lloc el 19 de març de 1911 a Alemanya, Àustria, Dinamarca i Süisa i la seva commemoració s'ha vingut estenent, des de llavors, a nombrosos països.

El 1972 l'Assemblea General de les Nacions Unides. va declarar 1975 Any Internacional de la Dona i el 1977 va convidar a tots els Estats a declarar, conforme a les seves tradicions històriques i costums nacionals.